Naujienos

2024-04-17

2024 m. balandžio 15 d. Jonavos švietimo pagalbos tarnyboje vyko Praktinės kompetencijų ugdymo dirbtuvės “Kūrybinės dirbtuvės: komunikavimo kompetencijos ugdymas etikos pamokose”, kurias Jonavos rajono etikos mokytojai pravesti pakvietė dr. Sigitą Šilingaitę, Vytauto Didžiojo universiteto lektorę bei etikos ir filosofijos mokytoją ekspertę. Etikos mokytojai į dirbtuves atsivedė mokinius, taip pat pasikvietė tikybos mokytojus, su kuriais nuolat glaudžiai bendradarbiauja.

Pradėdama užsiėmimą, lektorė atkreipė dalyvių dėmesį į komunikavimo kompetencijos svarbą, kaip mes bendraujame, kaip mums sekasi diskutuoti? Pateikdama kūrybines užduotis mokiniams, skatino juos įsitraukti į diskusijas. Mokytojai ir mokiniai kūrybiškai pažvelgė į lektorės pateiktas problemas, kurias bandė atlikti pagal „Šešių skrybėlių“ metodą. Vėliau daug iššūkių, sumaišties ir juoko kėlė kūrybinė užduotis „Papasakok kitam“. Po kiekvienos veiklos lektorė kvietė mokinius reflektuoti.

Pasibaigus praktinėms dirbtuvėms, dorinio ugdymo mokytojai kartu su dr. S. Šilingaite diskutavo apie atnaujintą ugdymo turinį bei kitus aktualius klausimus.

Etikos mokytojai dėkingi dr. Sigitai Šilingaitei už pravestas praktines dirbtuves mokiniams, už mums, mokytojams, suteiktą galimybę stebėti, kaip galima prie komunikavimo kompetencijos pereiti per kūrybines užduotis bei padiskutuoti rūpimais profesiniais klausimais.

Taip pat nuoširdžiai dėkingi Jonavos švietimo pagalbos tarnybos Mokytojų švietimo skyriaus vedėjai Loretai Bizokienei už tarpininkavimą organizuojant renginį.

Edita Pilvinienė,

Jonavos Justino Vareikio progimnazijos dorinio ugdymo (etikos) mokytoja

2024-04-08

Balandžio 4 dieną Jonavos Raimundo Samulevičiaus progimnazijoje įvyko Respublikinė metodinė-praktinė pradinių klasių mokytojų konferencija „Iššūkiai ir sėkmės istorijos įgyvendinant atnaujintą ugdymo turinį ir įtraukties principą pradinėse klasėse“. Jonavos rajone pradinių klasių mokytojų metodinė grupė yra didžiausia narių skaičiumi.

 Idėja organizuoti konferenciją kilo dėl kelių priežasčių. Viena jų – pasitikrinti, kaip įgyvendinama finansinio raštingumo programa (visi Jonavos rajono pradinių klasių mokytojai yra dalyvavę „Lietuvos Junior Achievement“ mokymuose pagal finansinio raštingumo ir verslumo ugdymo programas). Kita priežastis – gilintis į TŪM programos mokyklų tobulinimo sritis: „Įtraukusis ugdymas“ ir „Lyderystė veikiant“.

Konferenciją organizavo Jonavos rajono švietimo pagalbos tarnyba ir Jonavos Raimundo Samulevičiaus progimnazija. Konferencijos organizavimo partneriai: Jonavos rajono savivaldybė, „Lietuvos Junior Achievement“, Kauno Kovo 11-osios gimnazija.

Konferencija vyko dviem etapais. Pirmoje dalyje buvo skaitomi pranešimai apie kompetencijas ir įtraukties pradiniame ugdyme sėkmę. Visus labai sudomino „Lietuvos Junior Achievement“ direktorės Andželikos Rusteikienės pranešimas apie kompetencijas. Ji akcentavo, jog labai svarbu ugdyti vaikų „augimo mąstyseną“: kritinį analitinį mąstymą, kūrybiškumą, emocinį intelektą, programavimą, atsparumą, lyderystę. Kauno Kovo 11-osios gimnazijos komanda: direktoriaus pavaduotoja ugdymui Laima Lukšienė, pradinių klasių mokytojos, švietimo pagalbos specialistės, akcentavo komandinio darbo svarbą. Lektorės dalinosi asmenine patirtimi, praktiniais patarimais.

2024-04-03

Jonavos rajono švietimo pagalbos tarnyba (Jonavos ŠPT) kartu su Kėdainių švietimo pagalbos tarnyba trečius metus paminėjo Pasaulinę autizmo supratimo dieną (balandžio 2 d.), dalyvaudama žygyje. Visas balandžio mėnuo yra skiriamas veikloms, susijusioms su autizmo supratimo didinimu.

Dvejus metus gausi jonaviečių komanda žygiavo Kėdainių apylinkėmis, nes piligriminis, pažintinis  „Camino Lituano“ kelias nesiekia Jonavos. Prie jau parengto pagrindinio kelio nuolat jungiamos naujos „Camino Lituano“ atšakos, todėl jonaviečiai, vildamiesi ateityje turėti atšaką ir Jonavos rajone, šiemet pasikvietė į svečius kėdainiškius ir pasiūlė maršrutą Jonavos apylinkėmis. Susirinko daugiau nei 100 įvairaus amžiaus dalyvių iš Jonavos ir Kėdainių, tradiciškai prisijungė ir ukrainiečiai, Jonavos rajono savivaldybės atstovai: vicemerė B. Gailienė, Švietimo skyriaus vedėja V. Kolesnikienė, skyriaus specialistės.

Pradėję žygį prie Jonavos Šv. apaštalo Jokūbo bažnyčios, lydimi Jonavos turizmo informacijos centro (TIC) vadovės Vijolės Šadauskienės, dalyviai stabtelėjo svarbiose Jonavos istorijai vietose: Jonavos dvaro vietoje, prie geležinkelio tilto, Laukagalių piliakalnio, o Skarulių Šv. Onos bažnyčioje pailsėjo ir pamąstė apie žygio prasmę klausydamiesi kėdainiškio jaunojo akordeono virtuozo P. Neliupšio melodijų, Jonavos ŠPT psichologės S. Šimonienės ir vicemerės B. Gailienės įžvalgų, nuoširdžių mamos, auginančios autistišką vaiką, pasidalinimų.

Metams bėgant keičiasi ne tik požiūris į autistiškus asmenis, bet ir pats autizmo simbolis. Iš pradžių pasirinkta dėlione buvo siekiama parodyti, kad autistiški asmenys turi unikalių savybių. Ilgainiui dėlionės detalės pradėjo asocijuotis su neigiamais aspektais, todėl šiuo metu plačiai naudojamas begalybės simbolis, pavaizduotas vaivorykštės spalvomis, atspindintis įvairovę su begalinėmis variacijomis ir begalinėmis galimybėmis. Kadangi šiais metais Lietuvos autizmo asociacija „Lietaus vaikai“ jungiasi prie tarptautinės asociacijos „Autism-Europe“ iniciatyvos „Ne nematomi“, kviesdama visus paminėti autizmo mėnesį ir kaip palaikymo simbolį atvaizduoti begalybės ženklą, tad žygio pabaigoje buvo nuspręsta tai įgyvendinti Jonavos „Neries“ pagrindinės mokyklos kieme, visiems dalyviams su spalvotomis vėliavėlėmis sustojus į begalybės ženklą. Dėkojame visiems dalyviams ir šią akimirką dronu įamžinusiam V. Kalpokui.

Pasidžiaugę įvykdyta misija žygeiviai pasivaišino gardžia koše, pyragu, kava ir arbata. Nuoširdžiai dėkojame renginio rėmėjams: UAB „CNC catering“, Jonavos politechnikos mokyklai; partneriams: Jonavos turizmo informacijos centrui, Socialinių paslaugų centrui, „Neries“ pagrindinei mokyklai.

Jonavos ŠPT informacija

2024-04-03

2024 m. kovo 28 d. virtualioje „Zoom“ aplinkoje vyko Kauno miesto ir Jonavos r. matematikos mokytojų diskusija „Kaip sekasi mokyti matematikos pagal atnaujintas ugdymo programas 5 ir 7 klasėse“. Diskusiją organizavo ir vedė mokytojos ekspertės B. Narijauskaitė ir L. Daukšytė-Koncevičienė. Savo patirtimi ir įžvalgomis dalinosi trys Jonavos rajono ir keturios Kauno miesto mokytojos.

Jonavos r.  Žeimių mokyklos-daugiafunkcio centro mokytoja Roberta Šidlauskienė dalinosi patirtimi apie kompetencijų ugdymą, organizuojant matematikos pamokas kitose aplinkose. Pristatė labiausiai pavykusias integruotas pamokas, pamokas-išvykas.

Jonavos r. Bukonių mokyklos-daugiafunkcio centro matematikos vyresnioji mokytoja Irma Rodaitienė pranešime „Atnaujinto ugdymo turinio įgyvendinimo praktika 5 klasėje“ pateikė įdomių, realaus turinio uždavinių pavyzdžių.

Jonavos Raimundo Samulevičiaus progimnazijos matematikos mokytoja metodininkė Ala Jonušienė pasidalino patirtimi apie finansinio raštingumo ugdymą 7 klasėje. Mokytoja pristatė temą „Biudžetas“, pasidalino idėja, kaip įdomiai ir suprantamai išdėstyti teorinę dalį, kokias praktines užduotis gali atlikti mokiniai.  

Kauno miesto mokytojos dalinosi įžvalgomis apie Bendrųjų programų ir naujai išleistų vadovėlių atitiktis, kėlė klausimus dėl turinio temų paskirstymo, apimčių.

Dėkojame organizatorėms už iniciatyvą ir naudingą diskusiją.

Jonavos r. švietimo pagalbos tarnybos Mokytojų švietimo skyriaus metodininkė A. Kuzmickienė